这段谈话深深影响了年轻的心灵。
在一个月色如水的夜晚,周文站在馆舍前沉思良久,最终向阁楼深处鞠躬致谢,并低语道:“感谢您的教导,您教会了我生即是体验、死即是留芳。”
这不仅让周文明白了他的选择为何重要,也为他在未来的道路中提供了指引。
另一边,随着最后音符结束,周父轻轻站起,心中若有所思,他对朋友说道:“我知道儿子会回来找我。”
随后两人继续交谈,回忆起了那些年对五岁的小周教育启蒙的日子——那是父子之间最初的亲密时光。
“礼是六艺的一部分,”
周父回忆当时如何讲解给年幼的儿子。
“它不仅限于仪态规矩,还包括各类礼仪形式。
。
。
你将来要成长为男子汉之前,需懂得这一切以便应对不同场面。”
“至于音乐?”
“它能够舒缓心灵并传达情愫。
。
。”
从箭术谈到驾车技术,再到书法和数学的重要性。
。
。
这种循序渐进的学习方式仿佛打开了周文学问的大门,引领他步入充满无限可能的知识殿堂。
李瑾对儿子李恪说过,"
不了解鸟儿的歌声与自然之声,就不能精通音律;不领悟韵律之妙,就难以掌握辞赋精髓;若不会洒扫应对,处理日常事务的能力也就无从谈起礼仪也无处施展,它们彼此息息相关。”
回忆到这里,李瑾展露了淡淡一笑。
他倾囊相授于子,得到的是李恪那份惊人的天赋和最卓越的成就作为回礼。
想到这里,李瑾忍不住泪眼朦胧——『去吧,去吧…该教你的,为父都已全盘告诉你了!
』
『现在的你,不再是等待打磨的璞玉,曾经‘画蛇添足’的故事也早已成历史,如今的你会远远超越亲生父亲,更会超过你继父诸葛孔明,你是我的骄傲啊!
』想着这些话时,李恪眼角泛起了泪光。
他仰首凝望天空中最亮的那颗星,带着些许哽咽说道:—“琅琊李氏一族代代传承,在你手中,应发扬更大光芒。”
几天之后。
。
。
李恪再次踏入魏宫。
上一次他在这里与大臣唇枪舌战,展现出其身为荆楚使者非凡胆识与机智。
这一次偌大的宫殿只有典韦一人冷峻地看着李恪。
随着李恪坚定步伐迈进殿堂,他左顾右盼寻找曹魏大王,未果之下询问:“大王在哪儿?”
典韦极力克制自己的厌恶情绪平静回应:“请随我来,大王久已恭候您的到来”
。
随后带领李恪穿过火把照亮的长长走廊,到达通往高空望台的台阶前。
高台上视野开阔无比,数万平米的土地美景一望无余。
此时的曹操常常驻立在这座十丈高的望田台上远眺,回味过去的艰辛与荣光。
今日夜色中他又独自沉思。
当听到人来的动静,背对而站的曹王瞬间振作起来。
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