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第10章 升变者的历史（第3页）

“如果你的假设成立的话，随着阶位的提升，每次获得的灵性也会增多。大概在～次就能达到提升一阶的标准。”

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“两到三次就会提升？可为什么我收获了两次灵性，感觉并没有多大的提升。是我的问题，还是苏菲的问题？”

莱茵陷入了沉思。而凯特女士以为他在想一些不切实际的事情转而提醒道：

“不要想的太美好，莱茵，事实上，没有人做到这样的事情。”

“从凡物品中得到力量这种事情，是完全的小概率事件。”

“有时甚至因为外界环境问题，可能导致失败，还是不要将希望寄托于这种方法。”

凯特女士仿佛真的化身为一位教师，在引导迷途的学生走回正轨。而莱茵也转移话题：

“还有什么提升灵性的方法呢，凯特女士？”

“第三种方法，也是最常见的一种，就是直接学习神秘学知识。”

“学校中的许多课程的内容，都可能让人得到灵性的积累。”

“比如魔药课，学习魔药知识时，会得到一部分灵性，而在自己炼制魔药时，也能从中体会神秘。”

“学校开设的课程有很多：历史学，文字学，灵性动力学，神秘拓扑学，魔药学，神奇物品制造……”

“在学习神秘学相关知识的同时，升变者的灵性也会上涨，这是一种可以较快获得灵性的手段。”

凯特女士在讲授这一方面时，昂挺胸，自信仿佛可以溢出来。

莱茵看得出，凯特女士的学习成绩一定很好，某种意义上来说，为他辅导的应该是小组内学习最好的人……不对，是猫。

“所以，对升变者而言，知识，就是力量。”

“当然，教会那边的仪式升变者们也会有相应的课程，并且他们也会有其他的方法获得灵性。”

“但总体而言，这三种方法是获得灵性的主要途径了。”

莱茵点点头，又陷入了沉思，凯特女士也没有继续讲，她为爱思考的莱茵同学提供足够多的时间。

“所以，在听到凯特女士讲述历史时我的灵性也有一些变动，可依然不是很多。”

“现在没有具体的衡量方法，不知道自己的灵性怎么量化。”

想到这里，莱茵又问道：

“凯特女士，另外两种促使灵性增长的方法，度究竟如何？”

“这些都要根据不同的人进行具体的分析。由于灵性不光有量的区别，还有质的高低。”

“所以一个人的灵性强度越高，积攒起来也就越困难，但是施法的强度也会有相应的提升。”

“一般来说，正常从学校毕业的人，都会有三阶到四阶的水平。”

“当然，延迟毕业很久的和一些特例在这里不予考察。”

“还会延迟毕业！”莱茵差点站起来。

虽然前世他并没真正的上学，但是作为一位纯正的华夏儿女，他对“毕业”二字还是很敏感的。

“别激动，莱茵，事实上，学校几乎没有正常毕业的人。”

“大学的课程设计为四年，而一般人毕业需要六到七年。”

“五年毕业的都可以算是天才了。只有八年及以上才毕业的，才能算是延迟毕业。”凯特女士耐心解释道。

“为什么会这样？”莱茵很好奇。

“哦，天真的艾斯菲尔先生，神秘学的课程比你想象中的要复杂很多。”

“而且学校设置四年学完所有知识，是因为大部分学生接受的都是函授教育。”

“四年是把书下去的时间，后面的两到三年则是继续学习的时间。”

凯特女士俯身喝水，而莱茵这才把心放回肚子里。

“所以说，阶位的提升因人而异，而我刚才只提升了一点，究竟是因为我的灵性质量高，还是其他原因？需要找个机会验证一下。”

金色的夕阳闪耀着，阳光倒映在水中，又被凯特女士的舌头卷起，吞入腹中。

一人一猫在此刻都没有说话，静静地享受着夕阳。

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